Global PBL: South Florida Habitats

校長帶頭，別害怕開口說英語！只怕你不說！對這些孩子來說，是他們第一次研讀英語簡報、第一次上臺簡報、第一次以英文發表，大山國小的孩子真的很棒！校長以你們為傲！

The Eco-Action Team of Dashan Elementary School

學英文的目的是什麼？我在兒童週會中發問，中、低年級的孩子給了我很多答案：可以跟外國人講話、可以環遊世界、可以把英文考試考好….，你覺得呢？

The Presentation of Global PBL: https://youtu.be/7xrdrRHAXNo

大山國小自105年8月加入了環保署「2016臺美生臺學校聯盟計畫」以來，讓我對英語學習有了重新思考的機會，我想，答案絕對不是背教科書、應付考試！

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

透過環保署與環保局的媒合與輔導，我們能有機會與美國姐妹校：Tequesta Trace Middle School (Florida)進行專題式學習的跨國合作。大山的孩子真的很棒！這14個孩子花了很多時間研究夥伴學校學童所完成的專題簡報─South Florida Habitats，從英文的閱讀、單字查找到翻譯，都相當辛苦！我們因而認識了佛羅里達州南部的生態棲地現況。

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

英文專題簡報研讀─South Florida Habitats

孩子進行英語、中文的雙語簡報，在2016年聖誕節前夕我幫忙錄影，歷經1個月的剪輯（校長太忙啦！），終於完成並上傳網路平台給美國姐妹校觀看，這樣就可以克服13小時（冬季）時差進行同步互動的困難。很感謝英文老師Miss Lin的幫忙，還有鄭主任的協助，環保局曾科長的大力支持！（苗栗縣大山國小，106-01-26）

大山的孩子進行英語、中文的雙語簡報

大山的孩子進行英語、中文的雙語簡報

大山的孩子進行英語、中文的雙語簡報

幫忙錄影的小幫手

大山的孩子進行英語、中文的雙語簡報