與大自然重修舊好～親子共作酒瓶燈

我們臺灣的玻璃回收率高居全球第二，僅次於瑞典。根據春池玻璃公司的估算，只要回收200噸的玻璃，所減少的「碳排放量」就相當於1座大安森林公園吸收二氧化碳的效益！因此，回收玻璃瓶是很重要的環保作為！

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

目前回收玻璃瓶每1公斤的價格不到新台幣1元，環保署補貼大約0.85元，再加上存放回收玻璃瓶所占的空間需求廣大，因此國內從事於玻璃回收與再製品的企業並不多。在現實生活中若是可以減少使用，或者重複利用，就顯得更為重要！今天的親子共學課程，就是要以回收玻璃酒瓶進行創作。

親子共作酒瓶燈影片：https://youtu.be/3xRpdcRXPw8

製作回收玻璃瓶（酒矸仔）燈飾，重點工作就是切割玻璃，切割的過程只需運用一些簡單的科學原理，一個是「硬度」，其次是「熱脹冷縮」；切割好的玻璃瓶，再用五年級學過的基本電學：連接燈泡和電池，就大功告成了！

新北市福營國中蔡煜騰老師

親子共作回收酒瓶燈飾

新北市福營國中蔡煜騰老師

為了能順利在「圓柱體」的瓶身上劃上平整的刻痕，蔡老師先指導小朋友自己製作一套「治具」，也就是輔助切割的工具，所需的材料都是非常普通的五金零件和木板。

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

接下來是將玻璃瓶擺放在切割治具上旋轉，讓「硬度」比較硬的切割刀在玻璃瓶身上劃下刻痕，再以酒精燈的火焰加熱，適當時間後再置入冷水中冷卻，反覆這個「熱脹冷縮」的步驟，瓶身就能平整的脫落！當然，我們必須使用100號的砂紙在瓶口切割面打磨，以免銳利的邊緣處傷人！

蔡老師指導大山國小學童自製的玻璃瓶切割「治具」

蔡老師指導大山國小學童自製的玻璃瓶切割「治具」

蔡老師指導大山國小學童自製的玻璃瓶切割「治具」

蔡老師指導大山國小學童自製玻璃瓶切割「治具」

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

大山國小的許多孩子已經擁有動手創作能力

親子共作回收酒瓶燈飾

切割下來的回收玻璃瓶用途很廣

切割下來的回收玻璃瓶用途很廣，除了製作玻璃瓶燈飾之外，也可以做為單一的飲水杯，甚至於製作成「手沖咖啡」的漏斗與杯子。回收的酒矸仔，竟然有如此多的華麗用途，真是令人驚艷！

回收玻璃瓶製作的手沖咖啡器具

回收玻璃瓶製作的手沖咖啡器具

回收酒瓶燈飾

回收酒瓶燈飾

感謝新北市福營國中蔡煜騰主任的無私分享與指導，讓我們親師生體驗Maker動手做的生活樂趣！也感謝本校黃偉豪主任擔任助教，以及吳惠雯主任的幕僚作業！感謝環保局挹注「臺美生態學校計畫」經費，讓我們有機會向家長推廣「消耗與廢棄物」路徑的做中學！（苗栗縣大山國小，107-10-28）

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

親子共作回收酒瓶燈飾

製作萬聖節氣氛的回收酒瓶燈