2020年1月30日 星期四

核心素養導向之科技教育冬令營

Power Tech
大山國小成立Power Tech機器人創作社團已經2年多,以STEAM跨領域學習為取徑,透過Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics等五種學科的統整思維,讓孩子有與人合作的能力,以及解決問題的核心素養。感謝教導處吳惠雯主任悉心規劃、撰寫計畫,感謝家長會陳志龍會長大力協助材料費用。

大山國小Power Tech機器人創作
大山國小Power Tech機器人創作
大山國小Power Tech機器人創作
營隊課程由台北遠道而來的杜德皓老師擔任主講,參與的學童都是本校4~6年級自願參加的孩子,1/30~1/31兩天的冬令營任務是完成「萬獸之王」,一切都從零散的馬達零件、完整的密集板、一支支的冰棒棍開始,孩子們必須善用教科書所學的知識進行實作,齒輪盒組裝,電線與電池盒連接,萬獸之王的軀體量測、鑽孔、結構設計、組裝,連動測試與問題修正等,不僅是STEAM課程,也是PBL的學習,因為自造者還必須絞盡腦汁去改良機械獸,讓它跑得快、走得正!

大山國小Power Tech機器人創作
大山國小Power Tech機器人創作
大山國小Power Tech機器人創作
大山國小Power Tech機器人創作
完成一隻「萬獸之王」必須仰賴彼此分工、合作,經由溝通、討論,也就是共學、共做,尤其是「混齡」搭配「多元智能」提供更多互利之學習鷹架,最終才能共享成功的喜悅!這正是「十二年國民基本教育課程綱要」所強調之「核心素養」,感謝杜德皓老師的指導,感謝認真參與的孩子們!(苗栗縣大山國小,109-01-30)

大山國小Power Tech機器人創作
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