石虎保育行動─以手作模型訴說石虎的危機

全校師生沒有人親眼看過石虎，而石虎卻離我們很近！每每聽聞石虎的消息，幾乎都是路殺事件（意指石虎遭車輛撞擊身亡）居多，根本原因是石虎的生活圈與我們的居住地重疊性高，如同日本人所說的里山（Satoyama）環境，因此老師指導學童製作石虎模型，藉以傳達與關心石虎遭到路殺的事件。

在美勞課堂中，羽茗老師指導孩子們以紙黏土進行石虎模型的創作，動手之前必須先動腦，孩子們必須飽讀石虎的科普文章，認識並了解其生活型態、外觀特徵與生存威脅等，才能捏塑出栩栩如生的小石虎。

雖然每一隻石虎的樣態都不一樣，但是牠們有3個共同特徵，是區別石虎與家貓、流浪貓的最大差別之處：

1. 眼窩內白線延伸到額頭。
2. 耳背為黑底白斑。
3. 身上有黑褐色塊狀斑。

雖然大多數人無法親眼目睹石虎，每個人卻能在日常生活中善盡保護石虎的行動，例如：

1. 不吃、不買、不養野生動物。
2. 不棄養寵物；因為有許多石虎遭到流浪犬攻擊。
3. 不使用捕獸夾。
4. 在郊區開車的速度要放慢。
5. 支持友善環境的農產品，例如灣寶社區的地瓜、西瓜和稻米。
6. 告訴身邊的朋友，全臺灣的石虎數量可能不到500隻，請大家多關心石虎的生存議題。

透過石虎模型的手作課程，孩子們從中了解石虎的生活需求與生存危機，藉以關注「生物多樣性」環境路徑議題，也鼓吹大家一起為實現「SDG 15陸域生態」之目標而努力。（苗栗縣大山國小，113-01-20）