閱讀融入教學，已經在大山國小深耕多年，無論圖書室的空間規劃、圖書充實與借閱管理，乃至於孩子的廣泛閱讀量，各方成效都有目共睹。今年寒假，我們嘗試給3至6年級的孩子另一項自我挑戰：寫一本書與人分享。結果，玲瑯滿目的自製小書，令師長們相當驚豔！感謝藝文課謝老師指導小書的黏貼技術，感謝各班導師指導小書創作內容，感謝教導處張組長、鄭主任的規劃與執行，共計69件作品，每一位自行完成小書的孩子都很棒！
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 玲瑯滿目的自製小書 |
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| 我的小書─實做中學習 |
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| 我的小書─實做中學習 |
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| 我的小書─實做中學習 |
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| 我的小書─實做中學習 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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| 自我挑戰：寫一本書與人分享 |
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