進入炎炎夏日,全臺灣使用電力吃緊的狀況急遽升溫,位於新北市萬里區的第二核能發電廠(簡稱核二廠)1號機已於6月7日再次運轉,進行發電作業。社會各界討論諸多,擁核與廢核的論述皆有,但是對於國小階段的孩子而言,我們能做的就是落實「節約用電」!
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告 |
透過臺美生態學校的行動團隊會議,4月14日我們與孩子討論選擇了「energy pathway」,並由孩子自主檢視(green audit)本校的「能源」現況。這又是一次成功的「做中學」,行動團隊會議由孩子主持、檢核人員由他們自行分派,檢視成果也是由孩子自行整理製作成壁報,6月8日在兒童朝會時向全校師生報告。經過統計結果,大山國小105年的總用電度數:44800度,全校師生數以186人計算:44800 / 186= 240.86(度/年/人),240.86 / 365 = 0.66(度/天/人),因此得知,我們每人每天消耗的電力為0.66度。
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臺美生態學校─生態行動團隊會議 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告製作 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告製作 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告製作 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告製作 |
那麼我們為何要節約用電呢?最終原因就是「減少碳排放」!地球暖化原本是自然現象,但是我們過度使用「化石燃料」,例如以煤碳、重油及天然氣進行火力發電,過程中會產生二氧化碳,它是「溫室氣體」,二氧化碳保存太陽熱輻射的能力很強,因此加快了地球暖化的速度!依據經濟部能源局的「電力排放係數」:每1度電約排放0.528公斤的CO2。
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臺美生態學校─生態行動團隊會議 |
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臺美生態學校─生態行動團隊會議 |
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臺美生態學校─生態行動團隊會議 |
能源調查報告的發表,是由五年級6位孩童擔綱,表現相當優異!感謝寶玉老師、漢蒲老師、惠雯老師、偉豪主任、華正與役男辰嘉的協助。專題報告,不只是當下的研究能力,也是從小一開始級任導師日積月累的教學成果。
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能源調查報告的發表練習 |
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能源調查報告的發表練習 |
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能源調查報告的發表練習 |
「履行節能減碳、落實環保生活」,可是我們大山國小的優良傳統!因此我們提出下列守則,希望全校師生為「減緩地球暖化」盡一份心力。(大山國小106-06-08)
1.學校的電器用品,該用則用,該省就要省!
2.下課時間,值日生要將電扇、電燈、投影機等電器關閉。
3.廁所的電燈,在上課鐘響後,負責打掃廁所的同學要關燈。
4.有冷氣的專科教室,務必聽從老師的指導,不能自己開啟冷氣。
5.無論老師或同學使用電腦,短暫離開時要將螢幕電源關閉,長時間不使用請關機。
6.學校的鐘聲、音樂廣播音量調低一點,可以減少電力的消耗。
7.隨身攜帶手帕、隨時擦汗,多喝水,比較不會燥熱。
8.本校所有老師、同學,都應該要落實「隨手關燈」的好習慣。
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告 |
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大山國小兒童專題研究─能源調查報告 |
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