蝴蝶多樣性校園DIY~馬兜鈴

去年的冬天，我嚐試將家裡的港口馬兜鈴、歐蔓、華他卡藤等臺灣原生植物移植到大山國小校園，期待這風沙中的綠洲，能進化成蝴蝶多樣性校園。今年6月23日，遲來的梅雨季剛結束，港口馬兜鈴（Aristolochia zollingeriana）枝葉繁茂，仔細觀察能看到嫩葉上似乎被灑滿了一顆顆沾了楓糖漿的糖果，令人興奮不已！

彷彿是一顆顆沾了楓糖漿的糖果

蝴蝶多樣性校園DIY的第1個月

蝴蝶多樣性校園DIY

港口馬兜鈴（Aristolochia zollingeriana）枝葉繁茂

港口馬兜鈴的花冠

港口馬兜鈴的果

依據大山國小的地理位置、海拔高度，以及這些蟲卵的擺放方式來判斷，應該是「紅紋鳳蝶」？過了3~4天，這些幾乎讓老花眼的人看不清楚的小蟲子，竟然不約而同的在清晨破蛋而出，休息了一會，牠們開始啃食自己的蛋殼，毫不浪費資源，這是我們人類該學習的！又過了3天，有些蟲子蛻皮成二齡蟲，外觀特徵更加明顯，是紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）。

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）的卵

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）的一齡蟲

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）的一齡蟲

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）的五齡蟲

經過3~4週的時間，整株港口馬兜鈴的葉片被啃食殆盡，學校的同仁還非常緊張地問我：「我們每天都澆水，怎麼葉子都掉光了呢？」我笑了笑、帶他們仔細觀察，黑色格網上已經布滿一顆顆擬態成「捲曲枯葉」的蛹，這時他們才恍然大悟！可惜已經是暑假了，只有少數到校的孩子能觀察到這些生態現象。

紅紋鳳蝶的蛹擬態成「捲曲枯葉」

紅紋鳳蝶的蛹擬態成「捲曲枯葉」

紅紋鳳蝶的蛹擬態成「捲曲枯葉」

「花若盛開，蝴蝶自來」，從生態學的觀點來解讀這句話，並不難理解「食物鏈」的理論，因為花朵裡的蜜汁是多數蝴蝶的最愛；如果我們可以栽種蝴蝶幼蟲喜愛的植物，那麼肯定會吸引更多的蝴蝶來到校園！「蝴蝶多樣性校園」的建構方法，簡言之，要有成蝶和幼蟲喜歡（或專屬）的食物，以及成蝶遮風避雨的環境，大致上來說就能成功。（106-07-28，苗栗縣大山國小）

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）羽化

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）羽化

紅紋鳳蝶（Pachliopta aristolochiae）羽化