2019年2月20日 星期三

素養導向之PT機器人創作

Dashan Robot Club
大山國小自去(107)年寒假開始成立Power Tech機器人創作社團,以STEAM跨域學習為取徑,透過Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics等五種領域(或學科)的統整思維,讓孩子有與人合作的能力,以及解決問題的核心素養。

大山國小素養導向之PT機器人創作
校長親自指導PT機器人創作
從寒假期開始的「PT科技創作冬令營」,主要針對在「萬獸之王」與「螞蟻雄兵」進行初階學習,孩子必須善用教科書所學的知識進行實作,正電、負電、並聯、齒輪傳動,量測、鑽孔、結構設計、組裝,以及最後的造型設計、製作,不僅是STEAM課程,也是PBL的學習,因為自造者還必須絞盡腦汁去改良機械獸,讓它跑得快、走得正,或是拉力最強大!

大山國小素養導向之PT機器人創作
大山國小素養導向之PT機器人創作
大山國小素養導向之PT機器人創作
大山國小素養導向之PT機器人創作
大山國小素養導向之PT機器人創作
一隻機械獸的完成,必須透過彼此分工、合作,經由互相溝通、討論,也就是共學、共做,尤其是「混齡」搭配「多元智能」提供更多互利之學習鷹架,最終才能共享成功的喜悅!這正是教育部108年8月即將推動的「十二年國民基本教育課程綱要」所強調之「核心素養」。(苗栗縣大山國小,108-02-20)

大山國小素養導向之PT機器人創作
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