大山腳: 閱讀專題─猛禽類科學繪圖

Scientific Drawing of the Raptors and Owls
追求食物的永續生產、農業發展與自然生態的平衡，是我們生態學校課程裡的重要生態路徑（永續食物、生物多樣性）。大山的孩子有幸能生活在大冠鷲自在翱翔天際的領域，也經常有機會在校園中欣賞到象徵智慧的貓頭鷹─領角鴞，這是值得珍惜的在地自然資產。感謝惠雯主任的課程規劃，感謝級任導師琇暉老師的閱讀指導，感謝美勞課羽茗老師的繪畫指導，把4年甲班的孩子們都當成了美術班的資優生，綻放了他們的繪畫天賦！

大山國小四甲學童以猛禽類為主題之科普閱讀與科學繪圖

大山國小校園上空盤旋的大冠鷲

大山國小師生正在觀察校園中的領角鴞

大山國小校園中的領角鴞

今（2020）年6月5日的世界環境日，聯合國已訂定環境日主題為：Time for Nature. 同時也提出了全球生物即將大量而快速滅絕的警示：For World Environment Day 2020, everyone is invited to share why it’s time for nature. Nature is on the verge of a breakdown. One million animal and plant species are likely to disappear - soon. 大山國小重視國際接軌，便規劃了自然保育的主題閱讀課程，以家鄉常見的鳥類為主，尤其是猛禽類如大冠鷲、領角鴞等。

視覺藝術老師指導猛禽和鳥類為主題之科普閱讀與科學繪圖

大山國小四甲學童以猛禽和鳥類為主題之科普閱讀與科學繪圖

每當晴空萬里、微風徐徐之時，偶有機會見到「大冠鷲」在校園上空盤旋，這鼎鼎大名的「蛇鵰」正意味著灣寶社區有非常完整的生態系統，因為蛇鵰會吃蛇，蛇會獵食老鼠這一類的小型哺乳動物，蛇也會吃蛙類，蛙類喜歡吃小昆蟲，而小型哺乳動物的菜單則包含小昆蟲和人類的農作物；換言之，大山里與灣寶里地區有著豐富的自然生態，相當難能可貴！

大冠鷲

農夫耕田種菜相當辛苦，除了掌握不了的天氣變化會影響農作物收成，令人厭惡的老鼠和害蟲如鱗翅目幼蟲、蝗蟲、椿象、螞蟻等，也會大啖農民辛苦的結晶。然而，一旦我們大量使用滅鼠藥、殺蟲劑和除草劑來抑制老鼠、害蟲和野草，或許短時間內能增加農作物產量，長期來說卻可能造成生態失衡，中毒的昆蟲、老鼠，會間接促使蛙類、蛇類、小型哺乳動物也跟著中毒，生態系最頂端的高級消費者如猛禽類（鷲/鴞）也會因此而中毒身亡，甚至於在我們社區銷聲匿跡！缺乏天敵（蛇）的環境下，不斷移入、暴增的齧齒動物（田鼠/家鼠）一定會更加猖獗，讓所有農夫咬牙切齒！

大山國小校園中的領角鴞

大山國小附近苗9線道上因不明原因死亡的領角鴞及其獵物（野鼠）

大山國小附近苗9線道上因不明原因死亡的領角鴞

領角鴞

兩百年前歐洲帝國主義擴張時期，博物學家們（naturalists）航向世界各地探索新物種，在那時代「科學繪圖」是他們得以依賴的科學工具，透過手繪圖將動、植物的外觀特徵詳加記錄；相較於今日的資訊科技、媒體器材普遍而便利，以科學閱讀為基礎的科學繪圖，有效培養出孩子的觀察力、美學力與科學力。（苗栗縣大山國小，109-05-25）