claw machine
學校教育有「無限可能」，除非我們認為「不可能」。最近一個月有幾個孩子一起研究夾娃娃機的製作，除了要把數學和自然課裡學到的知識拿來應用之外，自造過程中老師總是不斷地引導他們思考：如何解決問題？下一步怎麼做？ |
| 大山國小自造夾娃娃機 |
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| 蔡主任指導大山的孩子思考如何製作夾娃娃機（107-11-28） |
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| 大山國小自造夾娃娃機 |
大山國小自造夾娃娃機影片：https://youtu.be/a42-lh09hQ0
11月21日第一次上課，蔡老師指導我們製作夾娃娃機的外型構造，透過問題引導，能夠進出教室門口的夾娃娃機尺寸為多少？如何組裝才能讓結構穩固？不分男女，有人負責量測，有人負責切鋸，有人負責引孔、鎖螺絲，經由蔡老師的循循善誘，孩子們分工、合作完成了一個長方體的木架。
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| 大山的孩子們分工合作製作夾娃娃機的外部結構（107-11-21） |
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| 蔡主任指導孩子正確操作手鋸的要領（107-11-21） |
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| 大山的孩子們分工合作製作夾娃娃機的外部結構（107-11-21） |
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| 大山的孩子們分工合作製作夾娃娃機的外部結構（107-11-21） |
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| 蔡主任引導孩子們思考外部結構的組裝方式（107-11-21） |
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| 蔡主任引導孩子們思考外部結構的組裝方式（107-11-21） |
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| 蔡主任指導孩子們製作夾娃娃機外部結構（107-11-21） |
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| 蔡主任指導孩子們正確操作電動起子的要領（107-11-21） |
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| 蔡主任指導孩子們正確操作電動起子的要領（107-11-21） |
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| 分工合作完成夾娃娃機外部結構（107-11-21） |
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| 蔡主任引導孩子們思考天車製作的方式（107-11-28） |
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| 蔡主任引導孩子們思考天車製作的方式（107-11-28） |
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| 蔡主任引導孩子們思考天車製作的方式（107-11-28） |
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| 分工合作製作夾娃娃機的天車結構（107-11-28） |
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| 分工合作製作夾娃娃機的天車結構（107-11-28） |
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| 分工合作製作夾娃娃機的天車結構（107-11-28） |
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| 分工合作製作夾娃娃機的天車結構（107-11-28） |
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| 利用環保材料與TT馬達製作動力裝置（107-11-28） |
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| 利用環保材料製作傳送動力的機構（107-11-28） |
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| 利用環保材料製作傳送動力的機構（107-11-28） |
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| 利用環保材料製作傳送動力的機構（107-11-28） |
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| 蔡主任引導孩子們思考吊爪機構的運動原理（107-12-26） |
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| 使用親民材料製作吊爪機構（107-12-26） |
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| 使用親民材料製作吊爪機構（107-12-26） |
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| 蔡主任引導孩子們思考吊爪機構的電機原理（107-12-26） |
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| 蔡主任指導孩子們製作吊爪機構（107-12-26） |
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| 蔡主任引導孩子們思考天車與吊爪的連接方式（107-12-26） |
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| 蔡主任引導孩子們思考天車與吊爪的連接方式（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 分工合作組合框架、天車與吊爪（107-12-26） |
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| 夾娃娃機的電源線路與控制器連結（107-12-26） |
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| 夾娃娃機的電源線路與控制器連結（107-12-26） |
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| 蔡主任指導孩子們製作夾娃娃機（107-12-26） |
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