2019年7月15日 星期一

享受手作.遠離毒害

本校第四次以Maker概念進行服務學習,7月14日(日)參與苗栗縣觀護協會在維真國中操場辦理之反毒園遊會,現場提供後龍鎮民眾「手作毬果聖誕樹」的木工體驗,以及「少年科技創作」仿生獸自造體驗,為許多親子帶來歡樂,不分男女,少壯咸宜,相當成功!

反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
大山國小自106年8月成立「跨域學習(木工)教室」,讓學童學習許多手作課程,也培育了許多手作小老師,反毒園遊會中,兩位小老師協助兩位主任指導前來體驗的小學生、學齡前兒童、國中生、阿姨、叔叔等,包括鋸子的操作、手搖鑽的使用,乃至於接榫的製作、聖誕樹的美化等,並確保他們的操作安全,讓每個體驗者開開心心、平平安安地帶著一個「手作聖誕樹」離開。有關手作聖誕樹,請參考:https://ecodashan.blogspot.com/2018/12/cone-christmas-trees.html

反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
大山國小第一站:老少咸宜的木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
反毒園遊會大山國小第一站:兒童暨親子木工創作體驗
大山國小自107年寒假開始成立Power Tech機器人創作社團,以STEAM跨域學習為取徑,透過Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics等五種領域(或學科)的統整思維,讓孩子有與人合作的能力,以及解決問題的核心素養。參與學童透過小組合作,以密集板、冰棒棍、小馬達、齒輪組等零件進行創作,自造出能規律運動的機器人。請參考:https://ecodashan.blogspot.com/2018/02/steam.html

反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
大山國小第二站:少年科技創作體驗(苗栗縣議會鄭秋風議員聆聽學童解說)
大山國小第二站:少年科技創作體驗(後龍鎮朱秋隆鎮長聆聽學童解說)
我們大山孩子的表現,就是21世紀最需要的能力,也是108年新課綱所謂的核心理念:自發、互動、共好!只可惜,當日準備的材料有限,讓很多民眾向隅,希望未來能有機會再服務我們後龍鎮民。

少年科技創作影片:https://youtu.be/JaBomtxwHC8

少年科技創作影片:https://youtu.be/jW45v12tv0w

感謝後龍鎮百姓公管理委員會、苗栗縣觀護協會辦理反毒園遊會,讓我們大山國小有機會參與服務學習,提供後龍鎮民兒童木工體驗與少年科技創作體驗。感謝本校吳惠雯主任、黃偉豪主任,以及黃柏瑋與陳振豪兩位小老師貢獻假日時間跟隨校長進行服務學習。(苗栗縣大山國小, 108-07-15)

反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗
反毒園遊會大山國小第二站:少年科技創作體驗

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